edu磨課師+ [教保專業]幼兒學習評量指標暨評分指引介紹_覺知辨識(下) 講師: 廖育霈 臺北市立南海實驗幼兒園 教師薦任教務組長 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
edu磨課師+[教保專業]幼兒學習評量指標暨評分指引介紹_覺知辨識(下)講師:廖育霈臺北市立南海實驗幼兒園教師薦任教務組長影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)內容說明:
【課程簡介】
開課學校/機構:教育部國民及學前教育署
課程發展年度:2023
課程類別:社會科學_教育

課程資訊（2分鐘）
一、覺知辨識5：能理解口語的意義（13分鐘）
二、覺知辨識6：能辨識音韻的特性（12分鐘）
三、覺知辨識7：能理解敘事文本及訊息類文本的意義，並能依目的使用訊息類文本（上）（9分鐘）
四、覺知辨識7：能理解敘事文本及訊息類文本的意義，並能依目的使用訊息類文本（下）（12分鐘）
五、覺知辨識8：能注意且理解自然現象訊息（15分鐘）
課程總測（5分鐘）

【先備能力】
能閱讀及聆聽中文

【學習目標】
1.認識覺知辨識核心素養5、6、7、8的評量指標及評分指引。
2.運用實例熟悉評分指引。
【授課教師】
廖育霈

任職單位
臺北市立南海實驗幼兒園教師薦任教務組長

簡述
經歷：
‧幼兒園教保活動課程大綱種子講員
‧臺北市學前瑞吉歐方案教學推廣實驗計畫
‧評量團隊宣講人員
學歷：
美國奧勒岡州立大學教育學院
課程內容:
001_課程資訊.mp4
002_覺知辨識5：能理解口語的意義.mp4
003_悸噶踼-6：能辨識音韻的特性.mp4
004_覺知辨識7：能理解敘事文本及訊息類文本的意義，並能依目的使用訊息類文本（上）.mp4
005_覺知辨識7：能理解敘事文本及訊息類文本的意義，並能依目的使用訊息類文本（下）.mp4
006_覺知辨識8：能注意且理解自然現象訊息.mp4
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