edu磨課師+ [教保專業]幼兒學習評量指標暨評分指引介紹_覺知辨識(上) 講師: 陳姿蘭 中臺科技大學兒童教育暨事業經營系 助理教授 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
edu磨課師+[教保專業]幼兒學習評量指標暨評分指引介紹_覺知辨識(上)講師:陳姿蘭中臺科技大學兒童教育暨事業經營系助理教授影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)內容說明:
【課程簡介】
開課學校/機構:教育部國民及學前教育署
課程發展年度:2023
課程類別:社會科學_教育

課程資訊（2分鐘）
一、覺知辨識1：能覺察自己與他人的特徵及興趣，並能比較異同（15分鐘）
二、覺知辨識2：能覺察自己與他人的想法或情感，並能比較異同（8分鐘）
三、覺知辨識3：能知道生活規範及活動規則的理由（10分鐘）
四、覺知辨識4：能注意且理解周遭的文化訊息（9分鐘）
課程總測（5分鐘）

【先備能力】
能閱讀及聆聽中文

【學習目標】
1.認識覺知辨識核心素養的評量指標1-4及評分指引
2.運用實例練習熟悉覺知辨識核心素養評量指標1-4的評分指引

【授課教師】
陳姿蘭

任職單位
中臺科技大學兒童教育暨事業經營系助理教授

簡述
‧教育部國民及學前教育署課綱　種子講員
‧教育部國民及學前教育署專業發展輔導　輔導教授
‧國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系　專案助理（博士後研究員）
‧國立臺北護理健康大學幼兒保育系　專案助理
學歷：
‧國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系　博士課程內容:
001_課程資訊.mp4
002_覺知辨識1：能覺察自己與他人的特徵及興趣，並能比較異同.mp4
003_覺知辨識2：能覺察自己與他人的想法或情感，並能比較異同.mp4
004_覺知辨識3：能知道生活規範及活動規則的理由.mp4
005_覺知辨識4：能注意且理解周遭的文化訊息.mp4
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